Una inversión de $ 815 millones llevará a cabo la Facultad de Ciencias del Mar de la Universidad Católica del Norte, UCN, gracias a un proyecto Mecesup, Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Superior, que favoreció a la institución. En un plazo de tres años, el plantel deberá realizar el mejoramiento integral de las carreras ofrecidas por la facultad, incluyendo aspectos de pedagogía, mayor espacio de laboratorios y actividades prácticas, y un mejoramiento en infraestructura y material bibliográfico.
Así lo informó el decano de Ciencias del Mar de la UCN, Enzo Acuña Soto, y agregó que “además de los cursos en Coquimbo, tenemos contemplada la realización este año de tres viajes de dos meses de duración cada uno, destinados a perfeccionamiento en centros internacionales, con el objetivo de impulsar nuevas áreas de interés docente”.
El directivo explicó que, dentro del proyecto de mejoramiento integral de las carreras de pre y postgrado, el objetivo que demandará mayor inversión es el que implica disponer de mayor espacio para laboratorios y actividades prácticas, lo cual requerirá el diseño, construcción y habilitación de un proyecto arquitectónico y de ingeniería estructural. En este sentido, informó que entre junio y octubre se tramitarán las bases para licitación nacional para la construcción del edificio de laboratorios, los que seguirán la línea del edificio de la biblioteca del Campus Guayacán.
Otro objetivo del proyecto apunta a mejorar la calidad del equipamiento de docencia para satisfacer las actividades prácticas en laboratorio y terreno. Al respecto, el Decano de Ciencias del Mar señaló que “se están evaluando alternativas de mobiliario para los laboratorios, como también equipos de terreno y de muestreo, fundamentalmente distintos tipos de redes para zoo y fitoplancton, redes de arrastre (para peces y crustáceos) y redes de enmalle (para peces)”.
Los recursos obtenidos a través del Mecesup también serán de gran utilidad para incrementar la retención de alumnos y disminuir la duración promedio del período de estudio. Para ello, se formularán nuevos instrumentos de evaluación pedagógica, incorporando modernas técnicas multimediales en la educación, elaborando y aumentando el material docente complementario, e instaurando un plan de tutorías.